为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，促进数学教师专业化发展，10月31日上午， 太原市小店区九一小学南中环校区又一次开展了数学公开课教研活动。此次活动邀请到了太原市教科研中心的王国萍老师，韩淑珍校长全程参与。

课前两位老师依照课程标准的要求和课程的核心素养精心备课，深入研读教材，对做课内容进行了大单元整体架构，条理分明，逻辑清晰。第一节课是由刘旋老师执教的一年级课程《得数在5以内的加法》。教学设计目标明确，层次分明。新授环节，刘老师注重学生的动手操作能力和语言表达能力，让学生自主探究，孩子们在老师的规范引领下从情境图中一步步抽象出加法算式，充分感受加法的含义和算法。

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第二节课是由王文倩老师执教的一年级课程《5以内的减法》。课堂师生互动融洽，王老师在新授前抛出三个问题：1.什么是减法？2.减法怎样算？3.减法和加法之间有什么关系？让学生带着问题进入新课，使孩子们学有方向。

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最后王国萍老师对两节课进行了细致点评，分别提出优点和切实可行的建议。她用四句话概括点评两位老师的课：尊重认知，规范引领。活动设计，层次分明。渗透素养，方法得当。细节之处，还需思考。王国萍老师还提出要想上好课，就要明确三教三不教，遵循先学后教，以学定教。

个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，南中环校区数学组全体老师在探索中不断学习进步。通过这次活动，每位老师都有所收获与成长！博采众长、脚踏实地、载梦前行！

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（网易山西 张敏 李丽 助编 李琪霞）

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