为了进一步提升教师的整体教学水平和专业素养，同时也为教师能在新课标理念下更好的使用统编教材，太原市迎泽区青年路小学校特别组织全体语文老师参加观摩张咏梅老师的主题讲座。
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张咏梅老师的专题讲座《践行新课标：课程育人，儿童立场，系统思维，积极语用》，从“课程育人、儿童立场、系统思维和积极语用”的重庆小语理念实践出发，解读如何践行新课标。并从三个角度具体进行了讲解。
讲座中，张咏梅校长从理解新课标、转化新课标、践行新课标三个角度，从国家要求、省级理念到课堂实践等详细展开解读。在转化新课标、践行新课标的具体实践策略解读中，她将结合重庆小语教师们多年来的实践研究，运用大量的课堂教学案例，进行详细的操作解读。同时着重强调了培养“核心素养”的重要性，并以“驾驶”为例来引导老师们理解核心素养。提示老师们课程育人是统领，逻辑的起点一定是儿童立场，一定要将课堂还给学生，让学生做课堂真正的主人。
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随后张咏梅老师又进行了具体的课例分析，以重庆市人民小学曹理红老师的《请教》一课，分析出所有获奖的课程都有一个共同的特点，就是“育人目标”都非常清楚。无论是课程理念的引领，还是实践的指导，都启发老师们不断探索语文课程育人，更好地落实立德树人根本任务。
通过这次活动，许多年轻教师从中收获颇多，明白了教育就是一场慢旅程，有时不是多么需要技巧，只需要你真的站在儿童的视角，尝试用孩子的语言去沟通和表达，走进儿童，转变角色，以儿童为中心，在研究中前进。
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最后，马静主任对这次线上观摩活动进行了总结。张咏梅校长用最接地气的语言，将内容剖析清楚呈现在老师们的面前，使全体语文教师对统编教材的理解和使用有了更清晰的认识：准确解读文本与练习，明确编排意图，理清单元内部关联，融化学习方法，同时明白课程育人是统领，逻辑起点是儿童立场，要站在儿童的角度，真正用好统编教材，让学生的语文素养落地生根。
（网易山西 郗艳 通讯员 乔一楠 助编 李琪霞)
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