把”问题“当成灾难看，就会痛苦
把”问题“当成挑战看，才会成长
人类不止为社会地位划分层级，还试图区分行星的“三六九等”。
就像人们认为行星落在某些星座时更有力量、更加高效，白羊座的火星更知道如何实现自己，狮子座的太阳更知道如何被世界看到。
它们毫不费力且淋漓尽致地表现着自己的特质，就好像它们是这个星座的“原住民”，无时无刻不在享受着独属于“东道主”的特权。
如果一颗行星处于”落陷“的状态，就需要更努力的“工作”才能有所“作为”。比如在天秤座的火星优柔寡断，在水瓶座的太阳疏离淡漠。
这样的人设听起来不容乐观，好像出现在任何剧本中都很难成为主角。
但当我们打开上帝视角，去纵观人生，就会发现在痛的同时，也将拥有极致的力量。
因此，如果我们去积极面对这些痛处，就会找到属于自己一生的功课。
如果我们将这些痛，演绎成令人愉快的能量时，才会体会到那份难得的成长。
占星学对错误并不排斥，反而十分青睐。
一位优秀占星师的必备素养，就是能够快速捕捉到星盘中被卡住的地方，也就是不够顺利的位置。
然后利用命运的”逆风“，打一个漂亮的翻身仗，将那些“不合时宜”找到新的出路。
怎样找到星盘中的”觉醒点“？
在学习占星一段时间后会发现，我们虽然知道了行星和星座的含义，但是要放在一起还是不能很好地诠释。
或者说，放到个人身上诠释的不够真切。
“所有的元素都知道，但还是看不出深度的东西。”
“为什么不能建立星盘中的链接，怎样找到自己的那个觉醒点？”
这些问题是大多初学者最焦虑的。
首先，这是因为在初学阶段，我们大量的精力和专注度都还在星盘知识和技术的积累上，但占星师必然是生活的观察家，且对生命有一定理解度，才能将占星学与这个世界和生命建立联系。
其次更重要的是，在学习的初期，我们大量练习的，仅仅是关键词的组合，也就是说.
如果我们把星盘比作人的身体，那整合星盘的能力就像是联结身体各处的血管。
假如我们只会基础的元素解读，那可能轻易就会被人工智能取代，毕竟机器的输出能力会远远智于人类的记忆和速度。
但有两点是AI做不到的：
一是在解盘的过程中，我们是在面对面感受另一个人，在人与人的交流中去感知各种力量带来的影响，把知识内化，形成深度和统一，而不只是程序化的解读。
第二是随着学习的积累会理解占星学中各种象征的原型和喻意，去感知深层次的能量，精准整合。这些感知、共情、内化、抽象思考、精微能量的生命能力，AI无论如何也不具备的。
从这点来说，一份系统化的学习是必要的，这也是为什么新月一直在强调第一学年学习的重要性，尤其是第一学年103的整合解盘技法。
整合对立的意涵、综合统一的星盘解读，是每个占星师最终需要翻越的高山。
103整合解盘课程
内容：综合星盘解读技法
形式：网络直播，英文教学+中文翻译，视频回放
时间：2025年3月26号—5月28号，周三晚上20点—22点
时长：10次直播课程
学分：考核通过即可获得伦占2个学分
老师：理查德·斯瓦顿(Richard Swatton)
课程简介：
理查德老师将会为大家提供一个基本的本命盘解读框架。随着每一课的进行，一步一步的指导指导学生解释行星在星座、宫位、相位和主要相位组合上进行整合。比如T三角、大三角和多重合相等。在此之后，我们将探讨出生星盘中的关键主题：元素和模式平衡；主要相位组合；重要主题和相关行星、宫位、星座提取。贯穿于每个主题将会有相关案例演示。
在课程的下半部分，我们将使用在前五节课中学到的内容，并继续进行完整的人物性格解读。在此，我们整合出生星盘的四个最重要的组成部分：太阳、月亮、上升和中天。我们将以此为基本结构来展开出生星盘，并使用许多范例练习来说明本课程的主要主题。指导学员如何使用这些方法，与助教老师一起在课后与其他学员一起练习这些方法。
ntent="t" style="color:rgb(243, 242, 242);outline:0px"> 授课老师
理查德·斯瓦顿
Richard Swatton
国际占星师、心理治疗师以及资深占星学导师。具有40年的占星学实践经历，精通古典占星、卜卦占星和神智学占星等，并曾随占星天后莉兹·格林(Liz Greene)学习心理占星。伦敦占星学院任教十年，在文凭系统课程中教授个人星盘解读、预测和卜卦占星学。2012年出版《占星直觉力》一书。Richard也是一位多才多艺的爵士钢琴家，曾与音乐界许多著名艺术家合作演出。
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